我們經常會遇到這樣的情況，別人當面或者以文字的形式誇我們的文章、書法作品、篆刻作品水平高，我們需要給對方一個回復時，一方面要謙虛地說自己的水平不好，還需要很大的努力，一方面又要表達出自己還有提高的空間，這個作品自己創作的有點倉促，沒有精工細做，這時，我們通常會說，這個作品是“急就章”，今天，我們就把“急就章”這三個字好好扯道扯道。
漢印“鷹揚將軍章”
一，“急就章”的原義
首先的第一層含義是，急就章，就是緊急情況下刻成的印章，因此就叫急就章，看，多直接。大致我們學篆刻的朋友都知道，漢印里有一部分印章，特別是那些“某某將軍章”，通常情況下，這些印章的形成原因是因為在行軍途中，或者在打仗調防其間，出現緊急軍情，會有臨時拜封的情況，那麼，這時候所刻的印章往往就會比較急促，我們大致看一些漢印里的急就章，大家就會明白，布局章法一概基本不論，只要印文正確就行，甚至有些行文乾脆是潦草的，偶爾還會在印章中出現錯別字，文字不規範的急就章，多了去了，見上圖。
這些急就章在東漢末期、三國時期、魏晉南北朝時期，非常多，原因就是那個時代的戰爭像家常便飯一樣，時有發生，國家長期陷於戰亂，有戰爭就有緊急軍情，就有緊急任命，於是就有了急就章。這類急就章大多是“將軍印”，製作有時是迫於形勢，但並不是說，這些印章就一點藝術價值都沒有。恰恰是因為緊急，恰恰是因為迫於形勢，這些印章往往在形式上更加顯示出天真爛漫的形態，而且刻法是鑿印刻出，別有一番天地，因此，也為一部分印人看重，比如，齊白石老人，他的齊派印章，就從急就章中汲取了大量的營養，當然，那是因為他老人家有極深厚的藝術功底，平常人學不來。
齊白石印風的“湘潭人也”
還有一種急就章，就是殉葬章，因為作用就是殉葬，已幾乎沒有實用價值，刻成之後就是隨着死者“入土為安”了，因此，刻工不考究，甚至印章的材料也不考究，都是在情理之中的。
（《急就章》書法）
二、“急就章”的另一個原義
對了，又一個原義，這個跟文章和書法有關。西漢漢元帝的時候，皇帝比較注重幼兒教育，於是命令黃門令史游為兒童識字編的識字課本，情形相當於現在的《看圖識字》到小學課本級別，這篇文字用不同的字組成三言、四言或七言的韻文，全文共一千三百九十四字，全文無一個字是重複的（真下功夫啊），內容涉及姓名、組織、生物、禮樂、職官等各方面，就像一部小的百科全書。因為篇首有“急就”兩字，因此就叫《急就篇》，因為是一篇文章，也有稱《急就章》，此文從漢代至唐代一直是社會流傳的主要識字教材，《急就章》的抄寫規範版本還可以作為臨習書法的摹本。唐以後，《急就篇》蒙學教材地位被《三字經》、《百家姓》、《千字文》代替。
（書法家皇象畫像）
《急就章》中最有名的版本，是三國時期著名的書法家皇象書寫的，這個版本的書法成就非常高，也是至今流傳下來最好的《急就章》書法作品，通常我們說《急就章》，有一個意義就是專指三國皇象急就章。
因此，從這個意義上說，我們自我謙恭用急就章是不錯的，大抵意思就是說我們的作品水平像識字課本一樣，還在學習。
三、“急就章”的現代引申含義
這個意義算是常用的意義吧。就是開頭我們所說的意義，大意是指為了應付需要，而匆忙完成的作品或事情。比如參賽的作品，明明下了功夫去完成，也有自謙說是“急就章”的。
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